https://www.phil.muni.cz/

Masarykova univerzita, Filozofická fakulta

Ostfold University College/Faculty of Education

Cílem projektu byla výměna zkušeností partnerů se širokou škálou nástrojů podporujících procesy učení ve školách, se zvláštním důrazem na využívání a rozvoj reflektujících týmů norského autora Toma Andersena. Součástí projektu byla i realizace seminářů pro studenty a učitele v České republice i v Norsku. Hlavním výstupem z projektu byla česko-norská monografie s názvem Podpora učení ve školách (Support for learning in schools) publikovaná ve třech jazycích, která shrnuje celou řadu aktuálních výzev pro české i norské školství zejména v oblasti podpory rozvoje škol a procesů učení v nich. Publikace také nabízí výsledky již realizovaných výzkumů obou partnerů v oblasti využívání reflektujících týmů a jiných nástrojů sloužících k rozvoji učení ve školách.

1 233 003 CZK