Otevřená společnost, o.p.s.

www.osops.cz

Ze zahraničních výzkumů vyplývá, že: 1) vliv etnicity a genderu na průchod dětí vzdělávacím systémem je relativně silný; 2) genderová příslušnost a etnický původ se kombinují, což může vést k zesílení znevýhodnění určitých podskupin dětí v rámci školního vzdělávání. Na rozdíl od zahraničních výzkumů, které se při studiu procesu vzdělávání zaměřují na to, zda existují rozdíly vyplývající z etnického původu a z genderové příslušnosti studujících, v českém prostředí není téměř vůbec vzájemný vztah mezi genderem a etnicitou studován. Projekt zvýší povědomí vyučujících na prvním stupni základních škol o genderových a etnických stereotypech, jejich vzájemné provázanosti a negativních dopadech na romské žákyně a žáky. Hlavní aktivity zahrnují výzkumnou analýzu na každé ze šesti zúčastněných škol, na základě které připravíme metodický materiál pro využití jednotlivými pedagogy a pedagožkami. Těmito a dalšími aktivitami posílíme rovné příležitosti romských dívek a chlapců na základních školách.

1 024 147 CZK